12/05/2026
Scenariusz zajęć z zakresu edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem narzędzi TIK z elementami języka angielskiego
Klasa 3b
Prowadzący: Iwona Skawińska
Temat: Klasowy turniej wiedzy o Polsce
Cel ogólny:
• poszerzanie wiedzy o Polsce,
• rozwijanie umiejętności współpracy w grupie,
• wykorzystanie narzędzi TIK w edukacji,
• utrwalanie podstawowych słów w języku angielskim.
Cele szczegółowe – uczeń:
• wskazuje symbole i najważniejsze informacje o Polsce,
• rozpoznaje wybrane miasta, rzeki, góry i morze,
• współpracuje w grupie podczas wykonywania zadań,
• korzysta z interaktywnych ćwiczeń online,
• zna i stosuje słowa w języku angielskim: river, sea, mountains, city
• wykonuje lapbook o Polsce
Metody pracy:
quiz interaktywny, burza mózgów, gra dydaktyczna, metoda zadaniowa, praca z wykorzystaniem TIK, metoda zajęć praktycznych.
Formy pracy:
indywidualna, grupowa, zbiorowa.
Środki dydaktyczne
• tablica multimedialna/projektor,
• dostęp do Internetu,
• platformy: Wordwall, LearningApps
• zeszyt ćwiczeń,
• materiały do wykonania lapbooka
Przebieg zajęć:
1. Część organizacyjna – podanie tematu i celów zajęć.
2. Praca w grupach „Co wiemy o Polsce?” – wspólne wykonywanie zadań w zeszytach ćwiczeń.
3. Prezentacja słów: river, mountains, city, sea i ich tłumaczeń w języku polskim. Uczniowie powtarzają angielskie słowa oraz pokazują na mapie Polski: Vistula River, Baltic Sea, Tatra Mountains, Warsaw city. Gra memory – odkrywanie par kart.
4. Klasowy turniej wiedzy o Polsce – quiz interaktywny w Wordwall i LearningApps
Uczniowie odpowiadają na pytania dotyczące:
• symboli narodowych,
• największych miast,
• rzek,
• gór,
• sławnych Polaków.
5. Praca grupowa – wykonanie lapbooka „Polska”.
Każda grupa przygotowuje lapbook zawierający:
• flagę Polski,
• godło,
• mapę Polski,
• ciekawostki,
Przykładowe elementy lapbooka: okienka, harmonijki, kieszonki, ruchome elementy.
Uczniowie dzielą zadania w grupie i wspólnie projektują pracę.
6. Prezentacja prac i podsumowanie zajęć.
Grupy prezentują swoje lapbooki.
Nauczyciel zadaje pytania podsumowujące:
• Czego dowiedzieliśmy się o Polsce?.
• Jakie angielskie słowa zapamiętaliśmy?
• Które zadanie było najciekawsze?
Ocena aktywności uczniów i pochwała współpracy.
Scenariusz opracowała i lekcję przeprowadziła Iwona Skawińska - uczestniczka mobilności
Koordynator: Sylwia Lehrfeld