Comité de parents du centre de services scolaire des Chênes

Comité de parents du centre de services scolaire des Chênes C’est pourquoi il importe aux membres du comité de parents de faire connaitre ses réalisations et sa contribution. Valoriser l’école publique.

Le Comité de parents est formé des représentants élus par les assemblées générales de parents des 36 écoles primaires, 5 écoles secondaires (incluant CFER et Sprint). Le rôle du comité de parents est méconnu, malgré que la place des parents soit importante dans la structure scolaire et qu’ils soient des partenaires incontournables. Le comité de parents est institué en vertu de la Loi sur l’Instruc

tion publique. Il est composé d’un représentant de chaque conseil d’établissement, élu par l’assemblée générale des parents de chaque école, au début de l’année scolaire, ainsi que d’un représentant du comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (ÉHDAA). Les membres du comité de parents désignent parmi eux les cinq membres du conseil d’administration du centre de services scolaire qui représentent les parents pour chacun des districts. Au sein de leur instance, ils élisent la présidence et la vice-présidence, forment un comité exécutif et en choisissent les membres. Ils nomment également un représentant au comité consultatif de transport du centre de services scolaire. Mission

Promoteur de la participation des parents aux activités du centre de services scolaire, le comité de parents s’identifie comme un partenaire privilégié de ce dernier. Le comité de parents rassemble les forces vives des parents et, en usant de la sensibilité qui leur est propre, il concrétise les échanges d’informations et le support entre les intervenants pour que chaque enfant se réalise pleinement dans le milieu éducatif public. Objectifs

Représenter les parents des conseils d’établissement auprès du centre de services scolaire. Informer et former les représentants, les parents membres des conseils d’établissement et les parents en général. Soutenir les efforts déployés par les conseils d’établissement et les organismes de participation des parents pour qu’ils remplissent adéquatement leur rôle. Mettre en commun les expériences de chaque milieu. Le comité de parents est le reflet des membres qui le composent. Il est là pour et avec les parents.

Le rapport annuel de votre OPP est-il complété? 📝Décisions prises, projets réalisés, implication des parents, bons coups...
06/09/2026

Le rapport annuel de votre OPP est-il complété? 📝

Décisions prises, projets réalisés, implication des parents, bons coups de l’année… le rapport annuel permet de mettre en valeur tout le travail accompli dans votre milieu scolaire. Une belle façon de faire rayonner l’engagement des parents et de l’équipe-école! 👏

Consultez les gabarits disponibles du RCPAQ juste ici 👇🏼

Rapport annuel 📘 : un outil pour garder une trace de votre engagement

La fin de l’année approche… et c’est aussi le moment de mettre en valeur tout le travail réalisé par votre OPP ou votre comité de parents.

Le RCPAQ met à votre disposition des gabarits de rapport annuel pour vous aider à structurer votre bilan et faciliter la transmission de l’information aux familles. Téléchargez-les dans la section COFFRE D'OUTILS sur notre site web : https://rcpaq.org/coffre-a-outils/

📌 Une façon simple de souligner les projets, implications et réalisations de votre équipe cette année. Votre comité a-t-il déjà commencé son bilan annuel?

Journée mondiale de l’anxiété | 9 juinAvoir des papillons dans l’estomac avant un examen, c’est normal.Ce qui l’est moin...
06/09/2026

Journée mondiale de l’anxiété | 9 juin

Avoir des papillons dans l’estomac avant un examen, c’est normal.
Ce qui l’est moins, c’est quand le stress prend toute la place et devient envahissant. 😰

En cette période d’examens, Alloprof Parents propose des trucs concrets pour aider les jeunes à mieux gérer l’anxiété de performance.

👉 À consulter ici :
https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/difficultes-ecole/anxiete-de-performance-k1295

💬 À la maison, qu’est-ce qui aide le plus votre jeune à retrouver son calme avant un examen?

06/05/2026
Saviez-vous que chaque conseil d’établissement doit produire un rapport annuel? 📄 Mais ce n’est pas qu’un simple documen...
06/04/2026

Saviez-vous que chaque conseil d’établissement doit produire un rapport annuel? 📄

Mais ce n’est pas qu’un simple document administratif…
C’est une occasion de mettre en valeur tout ce qui a été accompli dans votre école au cours de l’année!

Vous vous demandez quoi inclure dans votre rapport ? Le Regroupement des comités de parents autonomes du Québec partage une belle ressource. 👇

L’heure est au bilan : votre rapport annuel du CÉ est-il prêt? 📘

À l’approche de la fin de l’année scolaire, le rapport annuel du conseil d’établissement permet de faire le point sur les actions, décisions et priorités qui ont marqué votre milieu.

C’est aussi un excellent outil pour informer les parents et mettre en valeur le travail réalisé tout au long de l’année. Une belle occasion de réfléchir à ce que votre conseil souhaite laisser comme trace cette année.

Voici une ressource utile pour mieux comprendre le rôle et le contenu du rapport annuel :
https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/adm/min/education/publications-adm/Centre_de_services_scolaire/Fiche_13_Rapport-annuel-CE__.pdf

Comment les évaluations des élèves sont-elles encadrées? 📊 Le Centre de services scolaire des Chênes s’est doté d’une p...
06/01/2026

Comment les évaluations des élèves sont-elles encadrées? 📊

Le Centre de services scolaire des Chênes s’est doté d’une politique d’évaluation qui guide les pratiques entourant les apprentissages, les évaluations et la communication des résultats aux parents.

Pour les membres des CÉ et du Comité de parents, mieux comprendre cette politique aide à suivre les enjeux liés à la réussite scolaire et au bulletin des élèves.

📄 Consultez la politique ici :https://www.cssdeschenes.gouv.qc.ca/media/d37f9240-d303-4eaf-a724-509714975037-POLITI~3.PDF

“Il manque de motivation…” et si c’était plus complexe que ça ?🫠La motivation scolaire ne dépend pas seulement de la vol...
05/30/2026

“Il manque de motivation…” et si c’était plus complexe que ça ?🫠

La motivation scolaire ne dépend pas seulement de la volonté. Elle se construit au quotidien, à travers : le sentiment de compétence, les encouragements… et l’environnement autour de l’enfant. Comme parent, mieux comprendre ces leviers permet d’accompagner sans mettre de pression inutile.

🎥 Une capsule des Entretiens de Pauline du Regroupement des comités de parents autonomes du Québec qui propose des pistes concrètes :
https://www.youtube.com/watch?v=Z7tM5dkgG8Y

📌 Une ressource pertinente pour alimenter vos échanges au conseil d’établissement ou au comité de parents.

💬 À la maison, la motivation est-elle un défi en ce moment ?

https://www.facebook.com/RCPAQorg/posts/pfbid0mzoZBKiMU1GbswK8ScsNeMjBtTv9EEjVkyDYnQcUDNkVm1KYB6Eem4QcHzKUm4zQl

Les entretiens de Pauline : La motivation

📱 Utilisez-vous l’application Clic école?Le ministère de l’Éducation du Québec invite les parents à partager leur opinio...
05/29/2026

📱 Utilisez-vous l’application Clic école?

Le ministère de l’Éducation du Québec invite les parents à partager leur opinion afin de contribuer à l’évolution de l’application. Quelques minutes suffisent pour faire entendre votre voix!

🗓️ Répondez d’ici le 3 juin 2026.
🔗 https://grics.limequery.com/167257?lang=fr

Le ministère de l’Éducation du Québec, en collaboration avec la GRICS, souhaite recueillir les impressions des parents d'élèves dans le cadre du déploiement de l’application mobile Clic école.

Une réponse avant le 3 juin 2026 serait appréciée. Le formulaire est accessible par le lien ci-dessous (il est bilingue).

https://grics.limequery.com/167257?lang=fr

La culture à l’école : plus qu’un complément, un levier d’apprentissage. 🎭 Le CSS des Chênes s’est doté d’une politique ...
05/28/2026

La culture à l’école : plus qu’un complément, un levier d’apprentissage. 🎭

Le CSS des Chênes s’est doté d’une politique culturelle pour valoriser les arts, le patrimoine et l’ouverture sur le monde dans le parcours des élèves.

Pour les membres des CÉ et du Comité de parents, c’est un outil important pour soutenir des projets qui enrichissent la vie scolaire.

À consulter ici : 👇🏼
https://www.cssdeschenes.gouv.qc.ca/media/8a8abc7f-c714-43c4-b208-08e04112e84d-Politique_culturelle_SRE-POL-06.pdf

💬 Quelle genre d'activités culturelles votre école met-elle en place ?

Seriez-vous prêt à reconnaître une situation de cyberintimidation ?💻 🛑Ce type d’intimidation est souvent moins visible… ...
05/26/2026

Seriez-vous prêt à reconnaître une situation de cyberintimidation ?💻 🛑

Ce type d’intimidation est souvent moins visible… mais bien présent.

Mieux comprendre les signes permet d’agir plus rapidement et de soutenir les jeunes.

📌 Un guide pour les parents du Regroupement des comités de parents autonomes du Québec :
https://rcpaq.org/coffre-a-outils/cyberintimidation-guide-pour-les-parents/

💬 Est-ce un sujet discuté dans votre conseil d'établissement ou Comité de parents ?
https://www.facebook.com/RCPAQorg/posts/pfbid0wYVszrDiJQxrKu463ESwrjc9darCff2p5ZhDigADLuBp8EXax29K6MYSYXHBJCuQl

Et si on apprenait à ralentir… dès l’école? 🧠

Stress, anxiété, surcharge… plusieurs jeunes en ressentent les effets au quotidien.

La pleine conscience offre des pistes simples pour les aider à mieux gérer leurs émotions et retrouver un équilibre.

👉 Une ressource à découvrir sur Aidersonenfant.com :
https://aidersonenfant.com/articles/la-pleine-conscience-une-avenue-interessante-pour-diminuer-lanxiete-et-le-stress-chez-les-enfants-et-les-adolescents

💬 À partager avec votre comité ou votre école pour amorcer la réflexion.

Réseaux sociaux avant 16 ans : faut-il encadrer davantage? 📱 La question fait de plus en plus réagir : devrait-on limite...
05/25/2026

Réseaux sociaux avant 16 ans : faut-il encadrer davantage? 📱

La question fait de plus en plus réagir : devrait-on limiter l’accès aux réseaux sociaux chez les jeunes?

👉 Cet article propose un éclairage clair pour mieux comprendre les enjeux et nourrir la réflexion :
https://pausetonecran.com/5-questions-sur-linterdiction-des-reseaux-sociaux-aux-moins-de-16-ans/

💬 Dans votre rôle au CÉ ou au Comité de parents, ce sujet est-il discuté dans votre milieu?

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