05/06/2026
✨𝐋𝐨 𝐦á𝐬 𝐯𝐚𝐥𝐢𝐨𝐬𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐯𝐢𝐚𝐣𝐞 𝐧𝐨 𝐞𝐬𝐭𝐚𝐛𝐚 𝐞𝐧 𝐞𝐥 𝐦𝐮𝐬𝐞𝐨✨
🤍Junio/2026
Ayer tuvimos la oportunidad de acompañar a un grupo de secundaria al Museo Nacional de Antropología.
𝘾𝙤𝙣𝙛𝙞𝙚𝙨𝙤 𝙦𝙪𝙚 𝙧𝙚𝙜𝙧𝙚𝙨é 𝙥𝙧𝙤𝙛𝙪𝙣𝙙𝙖𝙢𝙚𝙣𝙩𝙚 𝙘𝙤𝙣𝙢𝙤𝙫𝙞𝙙𝙖.
Observé a adolescentes de los tres grados maravillarse con cada sala, detenerse a leer, comentar entre ellos lo que les producía observar una pieza, buscar el mejor ángulo para una fotografía e incluso sentarse en el piso para capturar aquello que les había llamado la atención.
𝙀𝙣 𝙪𝙣𝙖 𝙚𝙩𝙖𝙥𝙖 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙫𝙞𝙙𝙖 𝙦𝙪𝙚 𝙢𝙪𝙘𝙝𝙖𝙨 𝙫𝙚𝙘𝙚𝙨 𝙚𝙨 𝙨𝙚ñ𝙖𝙡𝙖𝙙𝙖 𝙥𝙤𝙧 𝙡𝙖 𝙧𝙚𝙗𝙚𝙡𝙙í𝙖 𝙤 𝙚𝙡 𝙙𝙚𝙨𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧é𝙨, 𝙚𝙡𝙡𝙤𝙨 𝙣𝙤𝙨 𝙧𝙚𝙘𝙤𝙧𝙙𝙖𝙧𝙤𝙣 𝙖𝙡𝙜𝙤 𝙢𝙪𝙮 𝙙𝙞𝙨𝙩𝙞𝙣𝙩𝙤: 𝙘𝙪𝙖𝙣𝙙𝙤 𝙚𝙭𝙞𝙨𝙩𝙚 𝙘𝙪𝙧𝙞𝙤𝙨𝙞𝙙𝙖𝙙, 𝙖𝙘𝙤𝙢𝙥𝙖ñ𝙖𝙢𝙞𝙚𝙣𝙩𝙤 𝙮 𝙜𝙪í𝙖, 𝙡𝙤𝙨 𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙧𝙚𝙨𝙥𝙤𝙣𝙙𝙚𝙣.
Pero lo que más me impactó no fueron ellos.
𝙁𝙪𝙚 𝙡𝙖 𝙛𝙤𝙧𝙢𝙖 𝙚𝙣 𝙦𝙪𝙚 𝙛𝙪𝙚𝙧𝙤𝙣 𝙖𝙘𝙤𝙢𝙥𝙖ñ𝙖𝙙𝙤𝙨.
𝐋𝐚 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐚 𝐲 𝐜𝐚𝐝𝐚 𝐮𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐝𝐨𝐜𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐦𝐨𝐬𝐭𝐫𝐚𝐫𝐨𝐧 𝐮𝐧𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐞𝐱𝐭𝐫𝐚𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐚: 𝐜𝐞𝐫𝐜𝐚𝐧𝐨𝐬, 𝐚𝐥𝐞𝐠𝐫𝐞𝐬, 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐲 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐜𝐢𝐩𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨𝐬, 𝐬𝐢𝐧 𝐩𝐞𝐫𝐝𝐞𝐫 𝐞𝐧 𝐧𝐢𝐧𝐠ú𝐧 𝐦𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐥𝐚 𝐚𝐮𝐭𝐨𝐫𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐲 𝐞𝐥 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐞𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐬𝐮𝐬 𝐚𝐥𝐮𝐦𝐧𝐨𝐬.
Desde que abordaron las unidades, en apenas unos minutos cada grupo estaba organizado, sentado y atendiendo indicaciones. Durante todo el trayecto y la visita, los estudiantes conservaron esa energía propia de su edad, pero también una disposición admirable para escuchar y seguir la guía de los adultos que los acompañaban.
Más tarde, la experiencia continuó en el Acuario Michin. Ahí los vi reír, jugar, explorar y disfrutar cada espacio con entusiasmo. Participaron activamente, tocaron las especies que les fue permitido conocer y aprovecharon cada experiencia con una curiosidad genuina.
𝙎𝙞𝙣 𝙚𝙢𝙗𝙖𝙧𝙜𝙤, 𝙝𝙪𝙗𝙤 𝙖𝙡𝙜𝙤 𝙢á𝙨 𝙫𝙖𝙡𝙞𝙤𝙨𝙤 𝙖ú𝙣: 𝙡𝙖 𝙤𝙥𝙤𝙧𝙩𝙪𝙣𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙙𝙚 𝙘𝙤𝙣𝙫𝙞𝙫𝙞𝙧 𝙚𝙣𝙩𝙧𝙚 𝙥𝙖𝙧𝙚𝙨. 𝙊𝙗𝙨𝙚𝙧𝙫𝙖𝙧𝙡𝙤𝙨 𝙙𝙞𝙖𝙡𝙤𝙜𝙖𝙧, 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙖𝙧𝙩𝙞𝙧 𝙙𝙚𝙨𝙘𝙪𝙗𝙧𝙞𝙢𝙞𝙚𝙣𝙩𝙤𝙨, 𝙝𝙖𝙘𝙚𝙧𝙨𝙚 𝙛𝙤𝙩𝙤𝙜𝙧𝙖𝙛í𝙖𝙨, 𝙚𝙢𝙤𝙘𝙞𝙤𝙣𝙖𝙧𝙨𝙚 𝙟𝙪𝙣𝙩𝙤𝙨 𝙮 𝙘𝙤𝙣𝙨𝙩𝙧𝙪𝙞𝙧 𝙧𝙚𝙘𝙪𝙚𝙧𝙙𝙤𝙨 𝙛𝙪𝙚𝙧𝙖 𝙙𝙚𝙡 𝙖𝙪𝙡𝙖 𝙢𝙚 𝙧𝙚𝙘𝙤𝙧𝙙ó 𝙡𝙖 𝙞𝙢𝙥𝙤𝙧𝙩𝙖𝙣𝙘𝙞𝙖 𝙦𝙪𝙚 𝙩𝙞𝙚𝙣𝙚𝙣 𝙚𝙨𝙩𝙤𝙨 𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙞𝙤𝙨 𝙥𝙖𝙧𝙖 𝙛𝙤𝙧𝙩𝙖𝙡𝙚𝙘𝙚𝙧 𝙡𝙤𝙨 𝙫í𝙣𝙘𝙪𝙡𝙤𝙨 𝙚𝙣𝙩𝙧𝙚 𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙩𝙚𝙨.
También pensé en los padres y madres que esa mañana los despidieron para vivir esta experiencia. Gracias por confiar en los docentes, en la institución y en sus hijos. Porque acompañar a un adolescente también implica aprender a soltar poco a poco, permitirles explorar nuevos espacios, relacionarse con otros y descubrir de lo que son capaces lejos de casa.
𝙋𝙤𝙧𝙦𝙪𝙚 𝙘𝙧𝙚𝙘𝙚𝙧 𝙩𝙖𝙢𝙗𝙞é𝙣 𝙞𝙢𝙥𝙡𝙞𝙘𝙖 𝙚𝙨𝙤: 𝙚𝙣𝙘𝙤𝙣𝙩𝙧𝙖𝙧 𝙡𝙪𝙜𝙖𝙧𝙚𝙨 𝙨𝙚𝙜𝙪𝙧𝙤𝙨 𝙙𝙤𝙣𝙙𝙚 𝙖𝙥𝙧𝙚𝙣𝙙𝙚𝙧, 𝙚𝙭𝙥𝙡𝙤𝙧𝙖𝙧 𝙮 𝙧𝙚𝙡𝙖𝙘𝙞𝙤𝙣𝙖𝙧𝙨𝙚 𝙘𝙤𝙣 𝙤𝙩𝙧𝙤𝙨.
Ayer no vi solamente una visita escolar exitosa.
Vi adolescentes sintiéndose seguros para aprender, convivir y descubrir el mundo.
Y detrás de ello, vi adultos presentes.
𝘼 𝙫𝙚𝙘𝙚𝙨 𝙥𝙚𝙣𝙨𝙖𝙢𝙤𝙨 𝙦𝙪𝙚 𝙡𝙤𝙨 𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙝𝙖𝙣 𝙙𝙚𝙟𝙖𝙙𝙤 𝙙𝙚 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙚𝙨𝙖𝙧𝙨𝙚 𝙥𝙤𝙧 𝙖𝙥𝙧𝙚𝙣𝙙𝙚𝙧. 𝘼𝙮𝙚𝙧 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙧𝙤𝙗é 𝙦𝙪𝙚, 𝙘𝙪𝙖𝙣𝙙𝙤 𝙚𝙣𝙘𝙪𝙚𝙣𝙩𝙧𝙖𝙣 𝙖𝙙𝙪𝙡𝙩𝙤𝙨 𝙦𝙪𝙚 𝙡𝙤𝙨 𝙖𝙘𝙤𝙢𝙥𝙖ñ𝙖𝙣 𝙘𝙤𝙣 𝙧𝙚𝙨𝙥𝙚𝙩𝙤, 𝙚𝙣𝙩𝙪𝙨𝙞𝙖𝙨𝙢𝙤 𝙮 𝙚𝙟𝙚𝙢𝙥𝙡𝙤, 𝙡𝙖 𝙘𝙪𝙧𝙞𝙤𝙨𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙨𝙞𝙜𝙪𝙚 𝙞𝙣𝙩𝙖𝙘𝙩𝙖.
